个子不到一米七，有些微胖的廖文杰是学长学姐眼中典型的“呆萌”学弟。看似有些迟钝的表面下，廖文杰有着一颗“不安分”的心。廖文杰告知记者，小学三年级校园开设爱好课时，他选了从没触摸过的化学。第一节课上，教师做了一个高锰酸钾溶解于水的简略试验，而便是这个“一块小石头变成了紫药水”的“戏法”，让廖文杰萌生了长大做一名化学家的主意。

　　回到家，他跟妈妈提出“要一个化学试验箱”的要求。妈妈尽管有些忧虑，但第二天仍是给他买回了一个300多元的化学试验箱：试管、试管架、烧杯、还有2瓶固体化学药品和2瓶液体化学药品……小型家用化学试验室“挂牌”了。

　　最开端，廖文杰在试验室里完成了硫酸铜与碳酸钠反响的小试验，他既为现象而振奋，又竭力想弄理解原因，激烈的好奇心与探究精力让他在化学试验这条路上越走越远，收成也越来越多。

　　初中时，廖文杰开端连续触摸到了包含氢氧化钠、氧化铜、氨水等风险有毒药品。为了不冲击儿子的积极性，妈妈坚持伴随儿子一起到化学药品商铺收购。每逢廖文杰用这些有毒害药品做试验时，妈妈总会守在试验室里监督把关。

　　高中之后，廖文杰每到周末都会在家做试验，有些试验气味十分难闻，他怕影响爸爸妈妈，就把房门关起来弄，爸爸妈妈又怕他受不了，便把房门翻开—成果，整个家里都是化学药品的滋味。一朝一夕，这些气味遗留在屋里各个旮旯，客人都不爱来家里玩了。

　　由于所学现已不能满意廖文杰的好奇心与探究内容，他高一还自学完了大学无机化学的讲义，高二自学了大学有机化学的讲义。