2019年5月6日~7日，由教育部教育配备研讨与开展中心“中小学教务教育数据研讨中心”、教育与配备研讨杂志、教育考试杂志社联合主办的“第二届高中新课改教育配备立异使用研讨会”在陕西西安举办。

　　来自全国多个省市的各级教育配备部分、电教部分、教研部分、师训部分担任人和来自一线的校园校长和学科代表近300人到会了研讨会。

　　会议中，高中英语研讨中心刘晓峰老师从2018年高考英语试题剖析、英语学科中心素质、新版高中英语课程规范阅览模块解读、英语学科素质与高考出题趋势、英语阅览线年高考英语备考主张六大方面，对研讨效果进行了论述，获得了业界广泛好评。

　　针对现在教育范畴中区域差异性巨大、学生触摸温习资料的高度与深度差异、怎么自动习惯新形势下高中课改的新要求和新的解决办法等问题，高中英语研讨中心进行了一系列的教育研讨。

　　包含安排深耕英语教育多年的教研专家、出题研讨员，建立高考英语出题研讨课题组，研讨2014年至2018年高考出题趋势。以及更进一步凭借互联网大数据的力气组成产品研制团队，针对教师面对的教育问题、学生面对的学习问题，开宣布一套习惯我国高考的天利英语高考阅览指数TL-INDEX阅览分级系统。

　　该系统学习国外技能手段和欧洲言语测评规范，依托于天利教育集团深耕教育职业25年的经历，以及在互联网+教育测评范畴的优势，经过大规模、时序化的全国联考，及系统内协作校园，堆集并剖析了千万等级的考生数据，构建维度完好、数量满足、质量合规的优质题库和测评数据。

　　在此基础上，高中英语研讨中心形成了一套可以客观点评语篇言语难度的分级阅览系统。具有非母语阅览、习惯高考、参数契合考试场景、技能驱动、契合自习惯难度测验等特色。然后到达科学辅导高考阅览选材和鉴别，扩展学生的有用阅览量，增强深度阅览理解才能的意图，让学生逐步习惯并到达高考要求的水平。

　　这套高考阅览指数TL-INDEX阅览分级系统，以大数据+内容精准驱动为亮点，以客观规范化分级为依托，获得了参会嘉宾的热议与盛赞。

　　TL-INDEX阅览分级系统估计将逐步掩盖全国各个区域，深化教师与学生中心，致力于考生英语阅览才能的进步，高中英语研讨中心也将对该系统进行不断优化，然后带来愈加精准有用的新高考服务。

　　更多「高考英语规则总结」重视 「高中英语研讨中心」,由教育考试杂志社的高考出题组教研专家组成，致力于提高高中英语教师日常教育效果，科学辅导一线教师高考阅览选材，减轻一线教师教育担负。